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目录1

简编：引言1

概编：中国先秦人才思想概论25

第一部分先秦人才思想的历史发展28

一、萌芽阶段28

二、尝试阶段32

三、立论阶段34

四、总结阶段39

第二部分先秦的人才概念系统47

一、先秦的理想人概念47

二、人才的根本属性之一——人民性55

三、人才的根本属性之二——创造性66

四、现实人才75

第三部分先秦的人才社会学思想87

一、人才社会作用87

二、人才社会概率90

三、应用人才政策（上）101

四、应用人才政策（中）111

五、应用人才政策（下）122

第四部分先秦的人才发展学思想129

一、志、气、功、名、达等概念129

二、自我学说140

三、逆境学说150

四、人才发展阶段论154

五、修身思想160

六、师道与友道166

七、学习与创造方法176

详编上：先秦人才思想立论阶段187

第一章神话传说中的远古人才189

第一节“神”的概念191

第二节神话传说中的远古发明家201

第三节远古神话人才的分类及社会作用211

第二章《诗经》、《尚书》、《周礼》中的人才思想227

第一节《诗经》中的人才思想229

第二节《尚书》中盘庚、周公的人才思想245

第三节《礼记》、《周礼》记载西周“上贤”的社会实践248

第三章老子的人才思想253

第一节老子的圣人学说256

第二节老子的现实人才概念283

第三节老子的自我学说290

四、知止不殆，功成身退297

第四节老子的成功辩证法297

第四章孔子的人才思想311

第一节孔子的现实人才概念314

第二节孔子人才概念的人民性和创造性321

第三节孔子的理想人——仁入学说328

第五节个人自身发展的思想340

第五章墨子的人才思想365

第一节尚贤是为政之本368

第二节官无常贵而民无终贱，有能则举之369

第三节考核、待遇贤者的原则370

第四节个人自身发展的模式372

第一节论至德者不和于俗成大功者不谋于众385

第二节以功授官，所举必贤388

第三节立人才法，防止假“贤”骗取名望389

第四节有道之国，治不听君，民不从官391

第五节上贤政策的起源394

第六节能胜强敌者先自胜395

第七章孟子的人才思想399

第一节王道·仁政·人才403

第二节性善之于人才407

第三节孟子的进贤论416

第四节“人才成团现象”的初步发现及人才素质的若干论述428

第八章庄子的人才思想439

第一节庄子简介441

第二节庄子的人才概念444

第九章《左传》、孙武、吴起、屈原的人才思想469

第一节《左传》的人才社会学思想471

第二节孙武、吴起的军事人才思想488

第三节屈原的逆境人才思想496

编下：先秦人才思想总结阶段509

第十章《太公六韬》、《逸周书》的人才思想511

第一节《太公六韬》的用人理论513

第二节《逸周书·官人解》的人才鉴别理论522

第十一章《管子》的执政人才思想537

第一节当好国君有一套学问539

第二节执政之道，始于爱民542

第三节为民兴利，在用贤才545

第四节应用人才思想的各项法则549

第五节人才思想方法558

第六节管子批判564

第十二章《晏子春秋》的人才思想567

第一节君才必须爱民570

第二节臣才必须忠于人民577

第三节君子之行，以民为本584

第四节关于人才成败的若干命题589

第十三章荀子的人才思想605

第一节荀子的人才概念系统608

第二节尚贤使能的方针和方法615

第三节关于人才发展规律的若干命题623

第四节荀子的师道629

第五节自我发展634

第十四章韩非的君主人才法术思想641

第一节对贤能的特殊解释——推祟法术之士644

第二节明主掌法执术持势任贤655

第四节用人法术665

第五节关于人才发展各阶段的一些命题和寓言682

第六节韩非子批判702

第十五章《吕氏春秋》对诸子人才思想的兼收并蓄和秦国的人才内流705

第一节与人才有关的概念708

第二节人才同气相求，相聚成团和成功机遇716

第四节秦国的人才内流与李斯的《谏逐客书》729

第五节师生之道与治身思想739