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学会求知2

一、时代变了，学习也在变化2

1．我们正迈向学习化社会2

2．一次性的学校教育将成为历史7

3．如果把上大学的年龄放宽到50岁12

4．终身学习的社会没有应试教育16

5．什么样的知识是有用的20

二、学生是学习的主人25

1．中小学生喜欢什么样的课25

2．他们在课堂上为什么不发言30

3．我们怎样评价学生35

4．让所有的孩子都学会阅读38

5．和孩子共同体验考试的感受41

三、求知欲：学习的原动力46

1．维护孩子的好奇心46

2．建立良好的师生关系51

3．在家校之间建立伙伴关系57

4．与学业失败现象作斗争62

四、学习方式知多少67

1．让孩子用自己喜欢的方式学习67

2．几乎所有的学习都是以经验为桥梁的71

3．每个学生都有自己独特的学习风格75

4．电视也是一种学习途径80

5．别让孩子成为“计算机盲”85

学会做事92

一、从知到做，学以致用92

1．时代呼唤实践能力92

2．毛病出在哪里96

3．告诉孩子：“试试看，你能行！”100

4．让孩子自己解决问题103

5．养成学以致用的好习惯108

二、21世纪是能力的社会112

1．从资格到能力，从技能到能力112

2．父母应该让孩子学什么116

3．能力离不开自信119

4．相信每个孩子都有巨大潜能122

三、精诚服务与智能化劳动126

1．劳动的变化126

2．关于对劳动认识的误区129

3．让孩子先学会管理自己134

4．给孩子一个开放的空间139

5．围绕一个目标去做事143

四、培养创造力，适应未来变化148

1．时代需要创业者148

2．像保护眼睛一样保护孩子的创造精神153

3．从小培养孩子的自主性159

4．让孩子适当冒险，培育勇敢精神162

学会共处168

一、机遇与挑战：合作化时代的到来168

1．从欧元上市说起168

2．即时化通信时代拓展了人类的合作空间171

3．人类开始共享文化资源176

二、学会关心，学会负责179

1．以他人为镜179

2．孩子是权利的主体186

3．让孩子对自己的过失负责191

三、发现他人，完善自己194

1．为什么孩子的眼中没有别人194

2．生活在多元化时代200

3．学会尊重他人205

4．感悟宽容的魅力213

四、和而不同——学会沟通与交往213

1．合作比竞争更重要216

2．公开表达自己的意见224

3．向他人推荐自己229

4．积极主动地沟通231

5．解决人际冲突236

学会做人245

一、认识自己是学会做人的起点245

1．成长的脚步——从幼稚到成熟246

2．青春期——心理上的断乳期249

3．健康新概念252

4．独特性255

二、社会是一所学校——在社会中学会做人262

1．今日世界一面对信息革命和全球一体化浪潮262

2．走向现代化的中国和中国人265

三、现代人应当具有的基本价值观267

1．权利与义务268

2．自尊与尊重他人271

3．公平、公正与正义274

4．诚实276

5．竞争与合作279

6．守时与守信283

四、在大自然的怀抱中学会做人287

1．做一个对地球负责任的公民288

2．闲暇与发展297

后记311