图书介绍

资源分配公平视角下的教育管理【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

罗泽意著；颜佳华总主编著
出版社：湘潭：湘潭大学出版社
ISBN：9787811287943
出版时间：2014
标注页数：261页
文件大小：60MB
文件页数：269页
主题词：教育管理－研究

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图书目录

第一章教育管理的基本概念与学科性质1

第一节学科的概念1

第二节学科的构成要素3

第三节教育管理学是一门独立的学科5

第四节教育管理学是一门交叉学科9

第五节教育管理的内涵13

第二章教育管理与教育资源分配公平15

第一节教育资源15

第二节教育资源分配公平22

第三节教育管理与教育资源分配公平30

第三章教育行政体制39

第一节教育行政体制的类型39

第二节教育行政主体52

第三节教育行政结构60

第四节教育行政职能65

第五节教育资源分配公平视角下的教育行政体制创新78

第四章教育行政组织87

第一节教育行政组织概述87

第二节教育行政组织的机构设置92

第三节教育行政组织职权与运行95

第四节教育行政组织内部管理99

第五节教育资源分配公平视角下的教育行政组织创新105

第五章教育政策与法规110

第一节教育政策与教育政策系统110

第二节教育政策过程116

第三节教育法与教育法体系123

第四节教育资源分配公平导向的教育政策与法规建设128

第六章教育财政133

第一节教育财政体制133

第二节教育经费筹措140

第三节教育经费分配147

第四节教育资源分配公平视角下的教育财政制度完善155

第七章学校组织管理158

第一节社会系统中的学校组织158

第二节学校组织结构164

第三节学校组织规范172

第四节教育资源分配公平导向的学校组织建设185

第八章教师管理与教师发展189

第一节教师在学校发展中的地位189

第二节教师薪酬与教师发展194

第三节教师人事管理与教师发展200

第四节教育资源分配公平导向的教师管理与发展206

第九章学生管理与学生发展212

第一节学生与学校发展212

第二节学生管理观念214

第三节学生管理组织与学生管理方法220

第四节教育资源分配公平导向的学生管理队伍建设228

第十章总结和归旨：人本教育管理231

第一节人本教育管理概述231

第二节人本教育管理的原则239

第三节人本教育管理过程246

参考文献252

后记260