图书介绍

听诊英语课堂：教学改进的范例【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

沪浙两地英语课例研究项目组著著
出版社：北京：教育科学出版社
ISBN：9787504143358
出版时间：2009
标注页数：248页
文件大小：9MB
文件页数：267页
主题词：英语课－课堂教学－教学研究－中小学

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图书目录

第一章亲历课堂场景的研究1

第一节传统评课的困境与突围1

第二节诊断改进的视角与流程4

第三节课例研究的操作与经验8

第二章跨越词汇障碍的门槛12

第一节课例研究报告12

第二节课堂教学实录22

第三节教学设计改进55

第四节同行教学评价62

体会有效的词汇教学应有的味道62

喜看词汇教学静悄悄的革命64

课堂词汇教学在“挖掘”中精彩66

参与以课例为载体三次教学改进的收获69

第三章走出句型操练的怪圈70

第一节课例研究报告70

第二节课堂教学实录75

第三节教学设计改进104

第四节同行教学评价108

两课对比处发现进步，问题派生时延伸思考108

就第一次课上所暴露的问题而延伸的思考113

第四章突破听说能力的瓶颈115

第一节课例研究报告115

第二节课堂教学实录122

第三节教学设计改进141

第四节同行教学评价149

激活学生听说欲望，释放学生学习智慧149

悉心体会此次研究课取得的成就151

有效的听说教学应该是什么样的？155

第五章增进阅读理解的良方157

第一节课例研究报告157

第二节课堂教学实录163

第三节教学设计改进183

第四节同行教学评价187

追寻三次阅读理解课教学进步的足迹187

追寻增进阅读理解的良方192

第六章开启想象作文的钥匙194

第一节课例研究报告194

第二节课堂教学实录204

第三节教学设计改进220

第四节同行教学评价229

一起打造开启想象作文的金钥匙，感受文采飞扬229

想象作文课教学给予的启示234

第七章汇聚课例研究的声音236

漫谈在中小学校教师所做的课例研究236

以课例研究的方式攻克教学中的一个个难关237

追寻真实有效的课堂教学研究239

随风潜入夜，润物细无声242