复合型人才培养环境下的法商类日语教育使命【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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引言1

第一章 日语教育现状之考察3

第一节 制约于定位式办学模式与自足性的迷恋3

一、高校提高核心竞争力面临的客观障碍4

二、当前教学科研之不足6

三、日语对自足性的迷恋8

第二节 日语教育的区域性现状9

一、对中西部地区的考察9

二、华东地区日语教育现状分析13

第三节 高校日语教育现状14

一、高校非专业日语教学的现状14

二、专业日语教学现状15

三、交叉应用型外语人才的特点与培养现状17

第四节 日语教学内容现状19

一、日语敬语教学的现状19

二、传统日语教材的局限性23

三、高职日语阅读教学出现的问题24

第二章 专业复合型人才培养的可行性与迫切性27

第一节 人才培养的可行性与具备的条件29

一、先进的办学理念引领教学工作健康发展30

二、强健的基础建设，增强学校办学实力31

三、加强内涵建设，促进专业稳步发展，积极推进人才培养进程31

四、构建创新教育体系，提高学生综合素质，构建质量监控体系33

五、改革学生管理制度，促进优良学风建设34

六、中国日语教育的发展35

七、国际化合作办学态势是复合型人才培养的催化剂39

第二节 国际教育发展态势41

一、复合型人才培养的日本发展动态41

二、日本教育态势43

三、国际教育改革的趋势59

四、巴西加大教育投入，调整教育结构63

第三节 人才培养的迫切性67

一、日语复合型人才的社会需求67

二、日语应用能力的内涵68

三、高校日语教学的发展趋势68

四、法商外语教学的成熟性71

五、法商外语教学的前沿性73

六、专业复合型人才培养的迫切性74

七、科学的人才培养运行机制78

八、日语敬语在商务交流的使用中有必要了解日本文化85

九、日语阅读教学切勿忽视“专”89

第三章 日语实践教学研究91

第一节 基础日语教学研究91

一、日语入门精读课程教授目的91

二、高校公共大学日语教学考96

三、日语教学中阅读课程的问题与改进101

四、日语单词记忆有规律108

五、影响听力理解的几个因素115

六、大学日语四级翻译教学的新构想120

七、高校课堂教学中非语言行为交流初探125

八、职业学校趣味型日语教学方法初探129

九、科技日语篇章结构探析133

十、从古汉语角度入手探索现代日语汉字的含义139

十一、日汉语音、字词差异比较143

十二、法令日语的特点及传译147

十三、行为授受关系在日语中的表达155

第二节 文化理论翻译研究158

一、文化内涵下的翻译的新认识158

二、文化视角中的翻译研究165

三、日语翻译课如何提高学生的翻译水平169

四、日汉互译中的几点问题172

五、语境在日语翻译中的问题174

第三节 复合型日语教学研究178

一、世界文化多元化的背景下商务日语的学习178

二、商务日语与基础日语教学之差异182

第四章 日语教育人才培养使命187

第一节 人才培养改革措施187

一、引进人才与培养人才相结合，弥补日语教师资源的不足187

二、日语人才培养重视基础，培养特色188

三、专业日语求同存异，理解彼此189

四、确定合理目标，积极激发大学活力189

五、团结奋进锐意改革向社会输送更多高素质的经贸日语人才191

第二节 复合型人才培养改革措施191

一、法商外语类专业复合型人才培养目标的实施191

二、商务日语专业课程体系的实践205

三、科学制定法商方向日语专业教学计划208

四、商务日语人才培养的教学模式分析208

五、商务日语专业人才培养模式课程改革214

六、商务日语课程中复合型人才培养方法218

七、商务日语教学与日本企业文化意识培养探析222

八、交叉应用型优秀人才培养探索234

第三节 基础日语教学改革措施238

一、专业基础学科课程资源建设途径与教师职能作用238

二、高校二外日语教学改革设想242

三、搞好学术讲座，营造学术氛围246

四、强化科研工作247

五、改革传统教学法249

六、专业日语教学的对策分析251

七、日语敬语教学的应对之策254

八、影响听力理解的解决途径256

九、基于建构主义的日语教材的开发创新257

十、日语阅读往“专业性”发展的设想261

十一、在传统教学法基础上促进教学过程的交际化263

第四节 21世纪复合型人才培养使命265

一、日语教学中思维跟随概念的提出与实施265

二、日语转述语初探268

三、日语应用能力培养的思考274

四、21世纪的日语人才要求278

五、地方高校提升核心竞争力的解决之路280

六、改进完善培养目标与改革目标281

七、注重人才培养的改革重点与关键环节283

参考文献286