图书介绍

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认知治疗技术 从业者指南
  • (美)Robert L.Leahy著;张黎黎等译 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:7501945713
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:354页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:368页
  • 主题词:精神疗法

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图书目录

导论1

目录1

第一章 引出想法和假设7

技术:解释想法如何引起情绪8

技术:区别想法和事实11

技术:评估情绪的程度以及对想法的相信程度14

技术:追踪某一特定信念的变化16

技术:对思维歪曲进行分类18

技术:垂直下降20

技术:估计序列事件的概率23

技术:猜测想法25

表1.1 自助表:想法如何引起情绪27

本章表27

表1.2 自助表:A-B-C技术28

表1.3 想法与可能的事实29

表1.4 自助表:评估情绪和相信程度30

表1.5 追踪对某一想法的相信程度31

表1.6 认知歪曲列表32

表1.7 对你的思维歪曲进行分类34

表1.8 使用垂直下降技术(如果我的想法是真的,那它为什么会让我烦恼呢?)35

表1.9 使用垂直下降技术(如果我的想法是真的,那它为什么会让我烦恼呢?)——估计序列事件的概率36

表1.10 猜测负性想法37

第二章 评估和挑战想法39

技术:定义用语39

技术:成本-效益分析42

技术:检查证据46

技术:检查证据的质量48

技术:辩护律师51

技术:对想法的两方面进行角色扮演53

技术:区别行为和人55

技术:检查不同情景中行为的变化57

技术:运用行为来处理负性想法59

本章表61

表2.1 定义用语61

表2.2 成本-效益分析62

表2.3 检查证据63

表2.4 检查证据的质量64

表2.5 扮演你自己的辩护律师65

表2.6 对想法的两个方面进行角色扮演66

表2.7 评价负性标签67

表2.8 寻找变化68

表2.9 通过改变行为来改变负性想法69

第三章 评估假设和规则71

技术:识别潜在假设或规则71

技术:挑战“必须”陈述74

技术:识别条件化规则76

技术:考查价值系统78

技术:区分进步和完美80

技术:利用复发来学习81

技术:运用案例概念化83

技术:增强好奇心、挑战性和成长而非完美87

技术:发展新的适应性的标准和假设89

技术:权利清单91

本章表93

表3.1 评估假设、规则和标准93

表3.2 自助表:监控你的假设、规则和标准94

表33 考查并挑战“必须”陈述95

表3.4 识别条件化信念96

表3.5 澄清价值观97

表3.6 普遍的价值体系98

表3.7 争取进步而非试图完美99

表3.8 从复发中学习100

表3.9 案例的概念化图示101

表3.10 变工作为娱乐:将批评和挫败/失望转变为好奇心102

表3.11 将旧的规则/假设转变为新的规则/假设103

表3.12 评估并按照更具适应性的规则/假设行动104

表3.13 我的新权利清单105

第四章 评估焦虑情绪107

技术:识别焦虑107

技术:考查焦虑的成本和效益109

技术:变焦虑为预测110

技术:检验负性预测112

技术:考查过去的预测和想法114

技术:回顾对过去负性事件的处理116

技术:从未经证实的预测中学习119

技术:区分有用和没用的焦虑121

技术:安排焦虑时间123

技术:考查想法是否可检验125

技术:自我实现预言126

技术:满灌不确定性129

技术:时间机器(自己)132

技术:时间机器(他人)134

技术:否认问题136

技术:想像最害怕的情形137

技术:接受139

表4.1 对焦虑的自我监督142

本章表142

表4.2 焦虑的成本和效益143

表4.3 元认知问卷144

表4.4 变焦虑为预测148

表4.5 检验负性预测149

表4.6 考查过去的负性预测150

表4.7 回顾对过去负性事件的处理151

表4.8 观点-反观点152

表4.9 从未经证实的预测中学习153

表4.10 有用的和无用的焦虑154

表4.11 焦虑时间155

表4.12 使得想法可检验156

表4.13 识别负性预测157

表4.14 给自己满灌不确定性158

表4.15 时间机器159

表4.16 为什么之后别人不再关注我的“负性”行为160

表4.17 否认“问题”161

表4.18 想像最害怕的情形162

表4.19 实行接受163

第五章 信息加工与逻辑错误165

技术:局限的搜索165

技术:忽略基本的概率168

技术:检验逻辑性171

技术:错误联系和看见并不存在的模式173

技术:产生错误的两极化思维177

技术:归谬法179

技术:情感启动法182

技术:近因效应184

技术:基于逻辑谬论上的争论186

本章表189

表5.1 罗列所有的信息189

表5.2 自助表:对信息更为全面的搜索190

表5.3 评估事件的可能性191

表5.4 检查逻辑错误192

表5.5 看到那些也许并不存在的模式193

表5.6 挑战错误的两极化思维194

表5.7 将思维归于荒谬195

表5.8 情绪启动和选择性思维196

表5.9 检验近因效应197

表5.10 观点上的谬误:分析负性信念198

第六章 全面地看待事物201

技术:饼图201

技术:连续性标定203

技术:双重标准206

技术:从阳台上看待事物208

技术:构建其他选择210

技术:为评估设定一个零点211

技术:去极化比较213

技术:观察其他的应对方式216

技术:将标准多样化218

技术:全部失去220

技术:从损失与冲突中寻找新的意义和机会223

本章表226

表6.1 饼图练习226

表6.2 连续性标定练习227

表6.3 双重标准练习228

表6.4 从阳台上看待事物229

表6.5 考虑其他的选择230

表6.6 零点比较231

表6.7 去极化比较232

表6.8 其他人是怎样应对的?233

表6.9 发展评价某个品质的新方法234

表6.10 寻找那些对我重要的东西235

表6.11 检验新的机会和意义236

技术:识别图式237

第七章 聚焦图式的治疗237

技术:解释图式加工240

技术:识别补偿图式和逃避图式242

技术:发展矫正图式的动机244

技术:激活图式源泉——早期记忆247

技术:给图式的“始作俑者”写信249

技术:挑战图式251

技术:使用积极的图式检验你的生活255

技术:通过角色扮演挑战图式形成的根源257

技术:发展更为积极的图式259

表7.1 个人信念问卷261

本章表261

表7.2 图式理解指南268

表7.3 对自我图式的逃避和补偿271

表7.4 发展矫正图式的动机272

表7.5 图式的早期记忆273

表7.6 给图式的始作俑者写信274

表7.7 挑战个人的图式275

表7.8 从一个不同的图式角度来看待生活276

表7.9 我的积极图式所产生的影响277

第八章 情绪加工技术279

技术:认识情绪279

技术:书面发泄282

技术:识别“热点”284

技术:识别情绪图式286

技术:促进情绪加工288

技术:意象重构289

本章表292

表8.1 情绪日志292

表8.2 写故事293

表8.3 识别热点294

表8.4 Leahy的情绪图式量表295

表8.5 Leahy情绪图式量表的14个方面297

表8.6 情绪图式:各个层面与干预300

表8.7 重构故事303

第九章 检验和挑战认知歪曲305

第十章 矫正对认可的需要321

资料收集后的第一次会谈321

下一次会谈324

下一次会谈330

总结333

第十一章 挑战自责335

资料收集后的第一次会谈335

下一次会谈338

下一次会谈341

总结347

第十二章 结束语349

参考文献351

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