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交往中的奇异法则3

①以“发”取人——首因效应3

寻找“人际密钥”3

此话怎讲10

我们班的“橘子皮”10

“一见钟情”是如何发生的10

首因效应10

嘘，一个小秘密10

路遥知马力，日久见人心10

经典点击：罪犯与学者10

故事链接：疑邻偷斧10

测试诊断：留给别人的第一印象10

②拿出勇气来道歉——近因效应10

故事链接：士别三日，当刮目相看13

③爱屋及乌——晕轮效应13

“铁哥们”怎么会这样13

士别三日13

近因效应13

经典点击：热情、冷酷的晕轮效应16

④以己度人——投射效应16

都是“投射”惹的祸20

人在旅途20

故事链接：狗屎与金佛20

“密钥”在我手中20

①雕琢美女——皮格马利翁效应20

②人多力量小——责任分散原则23

经典点击：权威性的谎言23

信念产生魔力23

破罐子破摔23

是我们不再需要信念的激励吗23

期望点燃信念23

凭什么要我干27

无奈之下出此下策27

交往中的责任逃逸27

测试诊断：我的责任感27

③棒打不散的鸳鸯——罗密欧与朱丽叶效应27

父母“逼”我们住在了一起31

④迷人的蝴蝶——蝴蝶效应31

因逆反打造的爱情牢固吗31

测试诊断：拷问爱情的明天31

罗密欧与朱丽叶效应31

转入地上的爱情31

天下没有不透风的墙31

开始于地下的爱情31

①如果没有同学37

人缘基地37

我和我的同学37

控制迷人的蝴蝶37

可怕的以讹传讹37

勿以恶小而为之37

勿以善小而不为37

每天进步一点点37

同学是面镜子41

测试诊断：我的魅力指数41

②新生入学全攻略41

天上怎么可能掉下人缘49

测试诊断：新同学会喜欢我吗49

发挥优势项目，确保人缘丰收49

③调整你的人际泡49

谦虚是美德49

大象、肥猪和蚂蚁49

怎样让大家喜欢我49

谁说我在“玩深沉”49

好朋友的苦恼57

拿个气泡套住自己57

适当的距离产生美感57

公交车上的测试57

我们就像刺猬57

眼神的加法和减法57

测试诊断：我和朋友处得怎样57

爱情——友谊链接57

①乱点鸳鸯谱57

作业本事件真相大白62

餐巾纸事件人为联想62

鲜花事件水落石出62

当我们遭遇“诬陷”62

测试诊断：你会怎样表达心中的“爱”②爱情对对碰62

迷雾重重的爱情事件62

爱情事件真相回放62

迷雾重重的作业本事件62

迷雾重重的餐巾纸事件62

迷雾重重的鲜花事件62

③我是女生我怕谁68

测试诊断：我喜欢上他（她）了吗68

经典点击：延迟满足68

如果“恋情”真的降临68

如果我们遭遇追求68

满腔热情换得冷水倾盆68

如果我们自作多情68

男女搭配，干活不累68

“厉害”女生写真集71

男生眼中“女生的七大杀手锏”71

男生们的绝杀招数71

故事链接：岸上的青蛙71

④我的“问题”同桌71

测试诊断：你以怎样的态度结交你的“问题”同桌谁来为友谊保险①我们谁怕谁76

②面对背叛81

测试诊断：你的脾气有多大81

给对方三分钟81

想清楚后发脾气81

争吵不等于结束友谊81

较量后的尴尬81

我们“Who怕Who”81

来自受伤者真实的心声86

背叛友情通常招数86

见招拆招86

谁是我最好的朋友86

故事链接：失去的和拥有的86

测试诊断：检测我的朋友86

③冷落和排斥86

面对失去，心态很重要91

经典点击：情绪实验91

④人际恐慌91

测试诊断：你对自己有信心吗95

编起谎话来设防95

⑤你对朋友说“不”了吗95

座位之争之当事人的苦恼95

座位之争之当事人自我剖析95

座位之争之事态回放95

是朋友都应有的表现103

测试诊断：你是一个拿得起放得下的人吗我和我的老师敬畏老师①敬103

我们为什么要尊敬老师107

我们为什么不尊敬老师107

我们受到尊敬吗107

理解基础上的相互尊敬107

测试诊断：你心目中的师生关系107

其实这些你都懂107

②畏107

①一眼把老师看穿112

知己知彼，百战不殆112

测试诊断：你害怕老师吗112

当我们遭遇害怕112

何时、何地、因何原因最怕老师112

这是老师故意写错的116

老师今晚还有事116

测试诊断：侦测我的老师116

②抓住老师的目光116

受关注原因分析122

我是“四平”女孩122

地位分析——班级中间带122

目光抓捕方案122

测试诊断：你是一个怎样的人122

③天平上的老师122

④聪明老师笨学生127

测试诊断：老师对你钟爱有加吗127

老师，请坐正你的屁股127

受老师喜欢的四大劣势127

受老师喜欢的四大优势127

我要讨老师喜欢127

我的快乐建立在别人的痛苦上127

聪明老师的责问132

我希望我的老师笨一点132

笨有笨的好处132

强烈建议改革教师选聘制度132

大智若愚的老师132

测试诊断：测测老师的智商和情商132

⑤沟通无极限132

请尊重我的隐私137

①教师节，你给老师送礼了吗137

送出的和得到的137

测试诊断：小动作标识沟通效果137

“惹毛”老师的下场137

有事没事勤洗手137

比比谁的老婆多137

遇到情况常通报137

进出校门量体温137

每人戴个大口罩137

非典型师生交流会137

送礼时的家长心态143

收礼时的老师心态143

送礼和收礼问我们的心态143

真该取消教师节143

测试诊断：教师节里我的心态143

②送给老师的称呼143

③给你一点“颜色”看147

测试诊断：我们送给老师的称呼147

交流密语147

称呼类型147

怎样才算是惩罚152

为什么要受到惩罚152

惩罚后的感觉怎么样152

惩罚不是万能的，没有惩罚又是万万不能的竖块“发泄墙”吧故事链接：杀狗事件和解剖学家特色校园①我们的“特色”老师152

年度最佳板书奖156

年度最佳微笑奖156

年度最佳忘我奖156

年度最佳金靴奖156

年度最佳泄密奖156

美丽校园我的家，“特色”老师我最爱故事链接：我们的特色校长②校园别恋156

看上去很美162

测试诊断：你“爱”上了你的老师吗③校园愚人节162

凶多吉少的师生恋162

“爱”上我的老师162

那一场风花雪月的故事162

青涩的恋情162

愚弄“四月的老师”169

整顿“四月的我们”169

把握愚弄的底线169

一年只有一天是愚人节169

测试诊断：愚人节你是怎么度过的呢我和我的父母和父母进行的较量①被父母操纵的人偶169

多给父母一些安慰175

“操纵之手”伸向学校175

多听父母一些意见175

②理解唠叨175

测试诊断：你和父母关系紧张吗175

多给父母一些信任你的理由175

我不想做“人偶”175

围剿和反围剿175

多告诉父母一些学校的趣事175

天下没有不唠叨的父母181

对付唠叨，我们自有一套181

用唠叨表达一切181

出于好意的伤害181

想念父母的唠叨181

测试诊断：你敏感吗181

③不要窥探我的秘密181

照顾好父母的好奇心187

①我的发泄对象187

测试诊断：父母信任你吗187

可怜天下儿女心187

想把父母告上法庭187

一颗红心，两手准备187

侦测和反侦测187

门外的父母191

调教我们自己191

情绪短路191

测试诊断：你常对父母发“无名火”吗②共同挖就的代沟191

父母成了受气包191

两面派的心理191

一个十足的两面派191

别借查字典的名义上网196

上网请打口头报告196

钱要花在刀刃上196

被打成“幼”派的感觉196

电话中的两套语系196

和父母无话196

青春期VS更年期196

故事链接：家是什么196

③请接纳我的同学196