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目录3

回忆与纪念3

回忆父亲 陆敞3

善教者，使人继其志——陆宗达先生口述历史摘抄 王宁8

忆陆宗达先生 史锡尧26

深切怀念陆宗达先生 李进才30

怀念陆宗达先生 郭锡良32

心里话——为纪念陆先生诞辰九十周年而写 邹晓丽34

瓣香 吕立人38

家父沈仁坚与陆宗达先生 沈厚铎46

陆宗达先生二三事 韩敬体51

缅怀一代宗师，弘扬传统学术——纪念陆宗达先生百年华诞 白兆麟54

澹泊以明志，宁静以致远——缅怀恩师陆宗达先生 石定果59

深切怀念恩师陆颖明先生 余国庆63

怀念陆颖明师 谢栋元66

春风三沐忆恩师——记追随颖明夫子学《说文》 吴永坤77

到陆先生家上课的日子 陈淑梅85

学术述评93

“六书有普遍适用性”例略——纪念陆宗达先生诞辰一百周年 周有光93

许慎“六书说”温故 刘又辛97

正确认识和评价中国的传统语言学 何九盈105

训诂与古代专业文献研究——纪念陆宗达先生百年诞辰 王玉堂116

王念孙《素问合韵谱》及依韵校勘 钱超尘128

文献正文的训诂与专书词汇研究的基本方法 谨以此文纪念导师陆宗达先生百年诞辰 宋永培146

训诂学要为母语教学作贡献——为陆宗达先生百年诞辰而作 董琨156

汉字的文化阐释三则 杨润陆163

章黄之学的继承与开发——纪念颖民恩师百年诞辰 冯胜利174

继续推进《说文》学现代化，加速建设崭新而富有民族特色的21世纪的现代《说文》学 张标184

读《说文解字通论》札记五则 杨合鸣197

重读《训诂与训诂学》——纪念陆宗达师诞辰一百周年 李国英201

继往开来的训诂学研究——读陆宗达、王宁先生的训诂学著作 党怀兴 杜敏212

植根于传统语言文字学的陆王训诂学理论 李亚明222

学术专论241

《说文》学241

《说文解字》“从某，某亦声”辨正 尹黎云241

新时期中原家乡纪念许慎活动说略 王蕴智258

谈谈徐承庆对《说文解字注》的匡谬 董莲池266

《说文解字》形训缺失举例 叶斌272

历史汉字的贮存、传播与变异——从《原本玉篇》到大徐本《说文解字》 臧克和280

《史伯硕父鼎》历日试说 赵诚293

文字学293

说“亟”“督”——读秦汉实物文字札记之一 詹鄞鑫302

读契杂记（三则） 黄天树309

《广韵》疑难字续考 杨宝忠 曹志国317

《龙龛手镜》字义考辨 邓福禄327

音韵训诂学333

西夏文《夫子善仪歌》译释 聂鸿音333

联绵词（字）的义界及其二字分合的历史考察——兼论段玉裁《说文解字注》的联绵字研究 苏宝荣340

《说雅》同训辨析四则 徐莉莉348

出土文献考释更需要传统训诂学 周宝宏356

方以智音转说与语源问题探讨 张民权365

上古音值证明法：自然之音的感觉和模拟——兼论上古汉语无主要元音［i］ 黄易青375

重视韵文语料的语言运用规律研究——骈赋语言研究综述 马燕华393