走智慧教育之路 上海市金山区钱圩小学建校100击年纪念文集【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一章 上善若水——和风细雨中育人1

浅谈农村小学家庭教育的现状及其指导策略&姚爱芳2

在语文教学中对随班就读的智障儿童进行课堂干预的实践研究&金巧春6

浅议行为偏差生的纠正&何婷9

浅谈学习困难学生的转化工作&俞红梅12

班主任工作之随想&许斌芳13

善待“问题学生”&胡爱国16

教师的一份责任 学生的一份收获&缪保林17

家校合作——为孩子铺设快乐成长的跑道&姚爱芳19

一枝红杏出墙来&何亚花23

倾听——不止于课堂&王燕红27

会绽放的“蓓蕾”&喻欢30

让有特殊需要的孩子在自信中成长&吴芳33

有这样一个男生叫程宇&屠惠华36

“老师，要我帮忙吗……”&张红39

点燃学生心中的希望之火&彭雪珍43

“调皮大王”转变了&林国欢46

德有伤 贻亲羞&缪保林49

终于有一个“堡垒”被我攻破了&孟剑峰52

蛋糕会有的&缪保林55

一直在寻找&张红58

细微之处显真情&林国欢61

爱的呼唤&沈彬63

总皱眉头的孩子爱笑了&潘向峰65

一台复读机的风波&彭雪珍67

第二章 格物致知——教学探索中觉醒70

小学作文体验课程内容之探索&何亚花71

儿童生活作文课程资源开发的教学研究&李秀林74

也谈情境作文&何亚花79

以《给予树》为例谈语文教学中的品格教育&张红82

小学低年级识字写字教学之我见&潘向峰85

精心设计语文作业 提高语文教学有效性&徐雪峰88

小学语文学科与现代信息技术的有效整合&孟剑峰92

数形结合思想方法在农村小学教学中的渗透&王淑萍95

由一堂“用一位数去除”课而引发的思考&罗建忠99

浅谈评语在小学数学作业批改中的应用&屠惠华103

课堂因学生的主动探究而精彩&王淑萍106

化难为易——在英语教学中为孩子编创学习和交流的有效文本&高汝雯109

农村小学三年级学生学习英语词汇的困难及其对策的研究&邱雪英112

优化教学设计 提高英语课堂教学有效性&邱雪英118

浅谈小学英语单词教学的技巧和方法&张薇122

浅谈小学体育课堂中如何结合游戏进行教学&裴卫东126

利用乡土资源开发小学美术校本课程的实践研究&张国新128

好题目让我们的画妙趣横生&顾惠贤132

浅谈小学美术教学中教学重难点的突破&顾惠贤134

浅谈培养儿童学象棋的兴趣&裴卫东138

浅谈培养儿童学象棋的策略&施林峰140

浅谈培养儿童学象棋的途径&杨秀伟143

浅谈培养儿童学象棋的方法&张国新146

基于农村小学开设象棋特色课程的校本研究&金巧春148

第三章 教学相长——课例研究中成熟152

在课例研究中提升教师的实践性智慧&李秀林153

巧设阅读与创作间的桥梁——《写写咱班的明星故事》教学课例&何亚花156

答案并不唯一——《颐和园》教学课例&王燕红160

设疑 激趣 引思——《跳水》教学课例&孟剑峰163

快乐写字——《写字》教学课例&蒋丹丽167

“悟”数学：把“发现的空间”留给学生——《分米的认识》教学课例&王淑萍171

动画故事融入新知 动手操作放飞潜能——《加倍与一半》教学课例&金洁钰175

数形结合找规律 形象算式明算理——《数学广场——周期问题》教学课例&何婷181

动手操作探究新知 迁移类比提升智慧——《长方形、正方形》教学课例&金洁钰186

创设故事情境 激发求异思维——《数墙》教学课例&姚军辉192

立足文本再构 提升教学品质——《The lion and the mouse》教学课例&邱雪英195

在情境中学习单词 在情境中运用语言——《In the park》教学课例&张春华199

在学中乐 在乐中学——《持轻物掷准》教学课例&朱盈盈202

让想象在美术课堂中飞翔——《我心中的月亮》教学课例&张国新205

第四章 高山景行——读书反思中增智210

读《帕夫雷什中学》有感&李秀林211

读《第56号教室的奇迹》有感&沈琴213

读《爱的教育》有感&姚雪莉216

读《给教师的建议》有感&王燕红218

读《教育的真情与智慧》有感&胡爱国221

读《新教育》有感&缪保林222

读《新教育之梦》有感&张春华224

读《教育的理想与信念》有感&金洁钰226

读《教师的幸福人生与专业成长》有感&许丹萍228

读《爱心与教育：素质教育探索手记》有感&沈士华230

读《青少年发展研究与学校文化生态建设》有感&朱盈盈232

读《论语》有感&许金标233

读《孟子》有感&姚爱芳235

读《诗经》有感&何亚花237

读《学记》有感&张红239

读《道德经》有感&施林峰241

读《周易》有感&罗建忠243

读《中庸》有感&沈志杰245

读《大学》有感&徐雪峰246

读《西游记》有感&蒋丹丽248

读《三国演义》有感&唐君艳250

读《水浒传》有感&何婷252

读《红楼梦》有感&何亚花253

读《荷马史诗》有感&蒋丹丽255

读《穷爸爸 富爸爸》有感&张国新257

读《苏菲的世界》有感&沈琴259

读《纸牌的秘密》有感&金洁钰261

读《窗边的小豆豆》有感&何婷263

读《共产党宣言》有感&张国新265

读《道德情操论》有感&李秀林267

读《理想之光——上海市金山区首届理想教师风采录》有感&金洁钰269

读《钟天纬传》有感&姚雪莉271

读《大吴老师》有感&朱盈盈273

读《岁月如溪——青少年时期的朱开轩》有感&林国强275

第五章 大象无形——文化碰撞中突围277

在委托管理中重塑学校文化的实践与思考&李秀林278

情智管理文化建设的思考&罗建忠285

实施有效管理策略 促进课堂效率提高&徐雪峰289

校长是学校课程文化建设的践行者&李秀林292

浅议如何构建倾听的课堂文化&何亚花296

在年级组文化建设中营造和谐的校园氛围&许金标299

一个外来务工子女班班级文化建设的实践&许斌芳302

让“温馨”之花开遍每个孩子的心田&张红306

学校制度文化形成的思考&金洁钰309

学校团队合作文化的构建&何亚花312

学习型党组织文化建设的探索&李秀林315

后记319