图书介绍
构筑思维创新的平台【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 郑立亮,陈玉科著 著
- 出版社: 北京:中国社会科学出版社
- ISBN:7500435479
- 出版时间:2002
- 标注页数:248页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:262页
- 主题词:
PDF下载
下载说明
构筑思维创新的平台PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
丛书序言1
第一章 思维创新平台构筑前提--革故鼎新中的扬弃与发展1
第一节 确立新的观念2
一、确立新知识观2
二、确立新人才观5
三、确立新管理观12
第二节 剖析常规管理14
一、概览学校管理14
二、为常规管理把脉16
第三节 解读管理创新19
一、管理创新的内涵19
二、管理创新的必要性22
三、管理创新的内容25
四、管理创新的原则28
第二章 思维创新平台架构体系--全新的理念与科学的结构30
第一节 思维创新平台的理论支点30
一、人才非均衡发展的内涵31
二、人才非均衡发展与全面发展32
三、人才非均衡发展与创新教育33
四、群体非均衡发展34
五、个体非均衡发展37
第二节 思维创新平台的含义和特点42
一、思维创新平台及其组成42
二、思维创新平台的特点44
第三节 思维创新平台的运行机制46
一、思维创新平台各组成部分的作用46
二、思维创新平台正常运行的特征体现48
第四节 思维创新平台的支柱49
一、管理机制是平台运行的结构保证50
三、管理环境是平台运行的外部条件51
二、规章制度是平台运行的规则要求51
四、管理人员是平台运行的具体操作者52
第三章 思维创新平台体制探微--构筑思维创新平台的制约因素54
第一节 直面教育管理体制54
一、教育管理体制概览54
二、我国的高校管理体制61
三、外国的高校管理体制64
第二节 点击管理体制创新69
一、当今高教管理体制分析69
二、高校领导体制的改革与创新72
三、高校组织机构的改革与创新76
第一节 聚焦管理制度创新81
一、管理制度创新何为基81
第四章 思维创新平台制度创新--构筑思维创新平台的制度保障81
二、管理制度创新何为谱83
三、管理制度创新何为序84
四、管理制度创新如何控86
第二节 教学管理制度创新86
一、目标管理及其创新87
二、计划管理及其创新88
三、内容管理及其创新90
四、组织管理及其创新95
五、质量管理及其创新100
六、保障管理及其创新103
第三节 学生管理制度创新106
一、学生管理的原则106
二、学生管理的内容及创新108
一、教师管理的特点121
第四节 教师管理制度创新121
二、教师管理的内容122
三、教师管理中的评价创新129
第五节 管理者管理制度创新131
一、管理人员的选拔132
二、管理人员的考核133
三、管理人员的培养134
第五章 思维创新平台延展--营造思维创新的最佳环境135
第一节 加强特色校园文化建设135
一、认识校园文化136
二、积淀校园文化特色141
第二节 加强“数字校园”建设147
一、开发和完善校园网148
二、基于校园网教学150
三、基于校园网管理152
四、基于校园网学习153
第三节 延伸第一课堂157
一、零课堂157
二、第二课堂159
三、第三课堂163
第六章 思维创新平台运行主体--有效发挥管理者的聪明才智166
第一节 思维创新平台有效运作对管理谋略者的要求166
一、形成创新的环境和氛围需要一个什么样的校长167
二、形成创新的环境和氛围需要什么样的领导集体171
第二节 思维创新平台有效运作对管理操作者的要求178
一、形成创新的环境和氛围需要什么样的教学管理人员179
二、形成创新的环境和氛围需要什么样的行政管理人员182
一、形成创新的环境和氛围需要什么样的教师185
第三节 思维创新平台有效运作对管理参与者的要求185
二、形成创新的环境和氛围需要什么样的信息管理人员188
第七章 思维创新平台运作背景--新形势下的管理创新190
第一节 学习社会化192
一、高等教育与社会高度融合192
二、大学失去了对知识和教育的垄断194
三、教和学的方式发生了革命性转变195
四、教育管理由注重行政管理转向注重服务管理197
第二节 水平实察化200
一、文凭与水平201
二、水平与就业202
三、“是骡子是马牵出来遛遛”203
四、高等教育管理由注重学籍管理转向注重学力管理205
第三节 教育国际化206
一、教育交流与合作207
二、保质和发扬特色208
三、高等教育管理由相对封闭转向开放209
第八章 采撷教育管理精粹--管理创新案例211
第一节 国内大学的教育管理211
一、北京大学的教育管理212
二、清华大学的教育管理217
三、南京大学的教育管理221
四、浙江大学的教育管理225
五、华中科技大学的教育管理228
第二节 国外大学的教育管理233
一、美国大学的教育管理233
二、德国大学的教育管理238
三、法国大学的教育管理242
四、日本大学的教育管理246
热门推荐
- 1785597.html
- 1219227.html
- 2371757.html
- 921163.html
- 1941363.html
- 1991234.html
- 2017567.html
- 2906364.html
- 3533461.html
- 3098440.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2966690.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2017879.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3803663.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1525844.html
- http://www.ickdjs.cc/book_165156.html
- http://www.ickdjs.cc/book_767106.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3730920.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2613433.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1897561.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2360811.html