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第一部分 新课程的思考我校高中新课程的实践与思考 陈力3

除了信念，我们还需要什么 陈力10

高中课程内容改革对教师教育课程改革的要求 陈力17

精心组织 科学实施 积极稳妥地推进高中新课程 陈力26

第二部分 德育与学生管理江山如有意，杨柳定无私 吴昱35

顺水推舟 薛小娟40

我和学生的故事 郑远筠43

德育——花多果少之树？ 符宇清46

我该怎么办？ 王海平50

学生需要爱，班主任要懂得爱的表达 张贤芳54

中学新生心理健康状况研究 李艳艳56

笑迎高考 崔建华63

轻装上阵 才会如愿以偿 崔建华66

做情绪的主人 崔建华71

第三部分 教学实践对高中语文新课程改革的几点思考 钟建敏75

山穷水复疑无路 柳暗花明又一村 李玉美80

让学生“享受”语文 符宇清84

条条道路通罗马 吴昱94

论任务型教学中英语教师的角色定位 陈雅98

如何利用作业评语激励学生的英语学习 王映101

教学反思伴我成长 吴晓斌109

怎样的教学策略最有效 王文军113

谈中学地理课堂教学中学生创造性思维培养的三要素 吉晓霞116

数学必修模块2教学研究 颜仁海 陆臻 许启良 韩勋119

海南省国兴中学2004级高一年级模块终结性考试 数学（2）125

海南省国兴中学2004级高一年级模块终结性考试 数学（2）参考答案129

学生的猜想和错误是重要的课程资源 陈昕137

Z+Z智能教育平台在数学课堂教学活动中的成功尝试 冼词学143

在物理教学中培养学生研究性学习的探讨 符程148

在物理实验教学中加强对学生创新能力的培养 张达青154

如何提高学生的物理审题能力 田惠芳162

科学探究——化学教学的生命力 吴挺拔167

高一新生化学自主学习与学习习惯现状 王海平180

硬骨鱼类的卵巢发育和卵子发生的综述 张贤芳 张耀光 王志坚186

种群“J”型增长的应用 杨祖华193

创建和谐信息技术学习平台 高效促进学生信息素养的提升 张迪 王和鹏196

欣赏·审美·尝试 符永伟200

第四部分 教学课例与设计《天上的街市》教学设计 颜思丽209

《茅屋为秋风所破歌》教学设计 陈敏211

在歌声中学会定语从句 汤少玲215

Unit 1 Will people have robots? Section A 3a,3b,3c教学设计 林韧220

《唱响自信之歌》教学设计 王玥萱225

“当今世界的经济区域集团化”说课稿 谢萍227

没有标准答案的习题 邢福本232

“几何概型”说课稿 周爱华235

“平均数”教学设计 陈香茹243

“光的折射”教学设计 梁霞250

“重力与重心”（第二课时）教学设计 王明实254

“简单结构的设计”教学设计 梁霞260

“结构的强度”教学设计 符程267

“基本营养物质”教案 吴挺拔272

“化学计量在实验中的应用”（第一课时）教学案例 林周275

“减数分裂与有性生殖细胞的成熟”教学设计 王光利280

“漫画”教学设计 胡楠284

参考文献287